- Historiador-sociòleg
- Tècnic-enginyer
- Científic
- Aficionat (que actuarà també com coordinador del grup)
| Paper | Temes | Recursos |
| Historiador- sociòleg |
| |
| Tècnic- ingenier |
| |
| Científic |
|
|
| Aficionado |
|
|
Dedicareu 2 sessions de classe a recopilar i posar en ordre la informació requerida a partir dels recursos que s'us proporcionen, i 1 sessió més per a intercanviar i compartir entre vosaltres l'oposat. A partir de la tercera sessió, disposareu d'una setmana per a elaborar l'informe i la presentació oral fora de l'horari de classe. Contareu amb 1 sessió de classe més per a consensuar els últims aspectes i donar els últims retocs als vostres productes. L'organització de l'informe i de la presentació queda al vostre criteri, però heu de cobrir els temes i aspectes que s'han indicat abans. Encara que si hauríeu d'incloure un apartat final en el qual oferiu una reflexió personal sobre el que coneixies abans i el que sabeu ara sobre els robots: idees preconcebudes que no eren certes, unes altres que potser sí ho eren, com afecten a les nostres vides?, arribaran a ser algun dia com els descriuen els relats i les pel·lícules?, etc. L'informe haurà de tenir una extensió aproximada de 30 diapositives. Per a la presentació oral disposareu de 15 min. i utilitzareu la pissarra digital. Cada alumne s'encarregarà d'exposar els aspectes relacionats amb el paper que ha assumit.



0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada